近年来，随着中考制度的改革，越来越多的学生选择进入中职院校进行技能学习。但是，有一个现象进入中等职业学校后，许多学生觉得没有更大的学习压力，思想更放松，自律能力差，因此加强自律教育和自律能力的培养是非常必要的。下面一起来看看如何培养项城中等职业学校学生自律能力。

　　如何培养项城中等职业学校学生自律能力？

　　1、培养学生学会自律，能提高自我意识、自我反省意识。

　　自律是人格培养的一个重要方面。作为当代中职生，如何严格要求自己有一定的标准和行为准则，约束自己是值得思考和学习的重要一课。学会自律可以让我们的学生学会做人，避免不良社会氛围对他们的影响。因此，帮助学生发展自我意识，提高自我意识和自我反省能力。

　　2、培养学生学会自律，能使他们真正理解社会规则、行为规范的意义。

　　自律不仅意味着遵守纪律，而且意味着更多。行为准则对学生有很强的约束力。然而，许多中等职业学校的学生对行为准则视而不见。例如，他们进入校园时必须佩戴校牌。许多学生反复教书，甚至有抵触情绪。他们往往从自己的利益和感受出发，在某种意义上也有“想干什么就干什么“倾向。理解社会规则和行为准则的重要性是一种非常理性的教育。在这个教育过程中，要充分利用丰富的德育教材和特殊的德育教育功能，运用尽可能生动的形象和方法，让学生在理性和情感上接受这些道理。养成尊重规章制度的习惯。

　　3、树立榜样，引导中职生学会自律。

　　要使学生自律，树立榜样，加强他们的情感认同是非常重要的。作为中等职业学校的学生，要适当开展学习模范人物的活动，特别是背诵公众人物的故事，让他们认识到自律的意义和自律在人类成长过程中的重要作用。当你羡慕别人的时候，不要忽视羡慕你的眼睛，你做得最好。只要自律和自我完善，每个人都有立足之地。

　　4、帮助中职生学会自律，避免急于求成。

　　学生的自律水平随着自我表达意识的发展而发展。因此，在培养学生自律能力的过程中，不应急于求成。学生应该逐步发展这种能力，并允许学生在成长过程中反复出现

　　关于项城中等职业学校学生的自律能力培养建议就分享到这里了，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。