学习是人类生存和发展的重要依据。人的一生中大多数集中的学习时间都在学校，要想在这段时间内获得更多知识和技能，就要有一定的学习能力。那么有些学习能力不强的学生怎么办呢？今天小编就给河南中等职业学校学生提供一些培养学习能力的方法。

　　一、培养学生自主学习的意识

　　教学的目的是让学生产生内在的动机“想学”因此，学生必须在参与中寻求经验，在创新中发展。经验使学习进入生活领域。教师要有意识地组织学生参与社会实践活动，让学生接触社会，了解社会，引导社会发展需要什么样的人才，参与社会竞争必须具备哪些素质，从而激发学生的情感和理性启发。

　　社会实践让他们豁然开朗，知道自己的专业知识在经济工作中不应该是虚假的，做事要更加细致，努力学好理论知识，锻炼技能水平，发展成自觉行为。河南中等职业学校教师应该相信每个学生都隐藏着巨大的发展能量，坚信每个学生都能积极成长，通过培养未来，追求进步和改进，可以成功，所以每个学生都应该充满信息，充分挖掘学生独立学习的潜力。

　　二、在教学实践中，尽量运用"

　　先学后教"教学方法，即翻转课堂教学模式。"先学"，就是把本节课的教学目标、教学难点和自学思维写在黑板上，然后让学生花10分钟左右的时间自学本节要学的东西。无论老师说得多好，不调动学生的积极性，不自学，不培养自学能力，无论如何都学不好。因此，课堂教学改革的研究应始终处于进行状态。

　　三、促进学生个性健康发展

　　在实践中，发现教师的语言修养在很大程度上决定了学生在课堂上的脑力劳动效率。自信机智的学生通常表现出很强的自主性。在学生回答问题的时候让学生感受到老师的关心、信任和欣赏，帮助学生树立自信，最大限度地调动学生的积极性，促进学生个性的健康发展，增强学生的自主学习意识。

　　以上是关于河南中等职业学校学生自主学习能力的一些内容，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。