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跟着周口职业学校老师了解杂技艺术的文化内涵
来源: | 作者:admin | 发布时间: 2022-11-11 | 440 次浏览 | 分享到:

  春晚是每年的必备节目,但是随着年龄的增长,与家人聚少离多,很难有机会完整的观看一场春晚。不过不管其他节目如何,杂技表演不可不看。周口职业学校老师告诉我们在中国,杂技表演是一种着名的民间艺术形式。在一个凉爽的夏夜和深秋丰收的下午,人们坐在一起欣赏精彩的杂技表演,在笑声中享受艺术的影响。


周口职业学校

  

  杂技作为一门历史悠久的艺术,其形成和发展与中华民族的文化精神密切相关。接下来,周口职业学校老师将带大家了解中国传统杂技表演艺术的文化内涵。融合是中华文化的一大特色,也是中华文明长期活力旺盛的重要原因之一。作为中国文化图腾的龙,它实际上是不断整合和吸收的产物。中国人善于在整合和简化中成长和改进。

  

  在汉代,杂技被称为“百戏”。《汉文帝篡要》说:“百戏从秦汉开始,技后有高燕之戏,履火,寻也。”这就是杂技的起源,可以说是从民间生活开始的,吸收和反映的也是人们喜爱的民间生活内容。同时,在杂技表演中,我们经常可以看到生活中的用具被广泛用作杂技道具,锅碗瓢盆可以进入戏剧,这也是生活与民间材料融合的反映。

  

  此外,杂技的一个重要特点是全面美化超常开发的人体技能,不断美化“超能力”使杂技艺术技巧强大,锦上添花,使杂技与舞蹈美学联系起来。这些非凡的人体技能应该诱发人们的美,激发人们的情感,深化人们的印象,从而使“杂技舞蹈化”。对舞蹈没有独特的借鉴,杂技在学习吸收上灵活多样,不拘一格,如幻剧(魔术)、优秀剧(搞笑表演)、猴戏(马戏)等艺术表现手法都被杂技吸收学习和改进。

  

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