我们常说：活到老，学到老。只有不断学习我们才能在这个社会立足，那些跟不上时代发展步伐的人也终将被时代所淘汰。那么对于河南中等职业学校的学生来说，如何才能激发他们的学习意识呢？下面我们一起来了解一下吧。

　　一、激发学生内外学习动机

　　学习动机与学生的学习目标、自我效能感和学习行为密切相关。强大的学习动机可以刺激学生积极学习，提高学习质量。具体到操作层面，一方面激发学生的内在学习动机，以兴趣驱动学生学习。河南中等职业学校教师可以以专业课程教学为出发点，充分整合校内理论学习和校外实践学习的平台和资源，以职业教育课程的丰富性、情境性和实践性激发学生的学习兴趣。

　　二、多管齐下追加学习投入

　　必要的学习投入是学生取得学业成绩的前提。就学生个人投入而言，要兼顾课内投入和课外投入，不断巩固和提高学习基础。在课堂投资方面，常规课堂不迟到早退，遵守课堂纪律，充分利用课堂教学时间认真听讲，高效学习；在课外投资方面，要增加时间，查漏补缺，巩固提升。就家长投资而言，需要增加对学生的支持。包括基本的物质保障，以及对学生专业学习兴趣的支持和精神鼓励。就教师投入而言，除了课业知识教学和技能培训指导外，还需要加强对学生的情感投入。

　　三、严格控制学习过程质量

　　学习过程是影响学生学习质量的直接因素，教师在日常教学过程中要严格控制学生的学习过程质量。

　　1、教学相长，促进师生互动。在教学指导过程中，以教学问题和小组任务为契机，促进学生之间的合作与交流；同时，通过对话建立平等的师生关系，了解民主平等互动过程中的学习情况，因材施教。

　　2、教人以渔，教学生如何学习。杜绝填鸭式灌输教学模式，有意识地引导学生掌握学习策略，包括有选择地关注、复述记忆、深加工、实际应用和反馈，制定计划，学会调整，遇到困难时积极寻求支持。

　　3、及时反馈，加强过程评价。评价内容包括学生在某一阶段的评价内容“知、情、意、行”同时给予学生及时的反馈，鼓励学生不断成长。

　　要想激发河南中等职业学校学生的学习兴趣，小编建议做到以下几点。今天的内容到这里就要结束了，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。