小编在之前的文章中对于舞蹈的相关知识已经做了简单介绍，相信大家也有了一定了解，在这里就不一一给大家赘述了。咱们今天主要了解一下体育舞蹈，小编一直觉得体育舞蹈是极少数能把艺术与运动结合起来的运动，以其独特的魅力折服于无数人。下面就让舞蹈学校老师给大家简单介绍一下。

　　我国的体育舞蹈运动员经过多年的模仿和学习，对体育舞蹈的动作特性已有所掌握，遗憾的是，体育舞蹈的艺术风格成为很多人难以跨越的关卡。综观国际大型体育舞蹈赛事，每一对优秀的舞者通过丰富的身势语，展现出每个舞种的风格和内涵，其独特的艺术风格将给观众留下深刻印象，并逐渐成为观众认识他们的标志。假如两个运动员都能使人们回忆起自己的舞蹈风格，那么离成名的明星并不远。

　　形态美、动作美、线条美、姿态美、神态美、气势美等是体育舞蹈艺术审美的内容，仅从一个角度来看似乎并不难，但要使自己的舞姿形成风格，就必须对全部美学内容进行调配，而且调配的过程如同化学实验，舞剧中任何成分的增加或减少都会导致舞剧风格的改变。运动员从单一的形体美、速度美到综合各种美学的风格美努力，除了表现出难度、力度、速度、灵巧等运动特点，还需要寻找舞蹈风格与自身个性的契合。由于无论个体风格如何变化，每一种舞蹈都必须保留其原有的风格特点。在不断尝试中，寻找共性与个性的契合点，运动员自身的智慧、天分、气质、综合素养(思想素养、文化素养、艺术素养)也直接影响到舞蹈的风格。

　　舞蹈学校老师总结的舞蹈风格的影响因素：

　　1、运动员的精神状态和精神素质。

　　在场上，同样的动作，同样的曲调，同样的曲调，不同的运动员呈现出的感觉也各不相同，这是因为舞蹈的艺术风格是运动员精神状态的外在表现。在现实生活中，每一个运动员的经历都不一样，他们的情感体验、理解能力、文化修养、情感流露的方式也不同。而且艺术风格的形成是感受美、创造美的过程，如果能让他们更多地学习艺术文化知识，提升审美情趣，舞蹈风格将会随着其心灵感受能力的提高而更加深刻、丰富。

　　2、艺术想像力。

　　艺术性的表演和想像力就是一对孪生子，无论什么样的情感，只要想像一下，就能找到与其相似的舞蹈动作。对于任何舞蹈动作来说，情感与意象的凝聚都是初始的起点，如果不能与内心情感相配合(舞蹈动作)，内心情感就难以通过肢体语言感染别人。

　　3、身体素质。

　　运动舞蹈既有艺术又有运动，但若不能完成运动，艺术就像空中楼阁，无根无根。有的爵士舞者具有很强的鉴赏力和表达欲望，但技术水平或体能不足，直接限制了表演的发挥，即使是强制性的完成动作，留给观赏者的印象也不太好。所以，要尽可能地避免在学习过程中跳跃式前进，急切地学习较高难度动作，这容易导致动作不熟练，而且不协调。

　　以上是舞蹈学校老师给大家带来的干货分享，希望可以给有需要的朋友带来一定的帮助。